Læs rapporten her:
|
Værdievaluering
Total 2007 |
||||
|
Værdievaluering
brugere 2007 |
Værdievaluering
hjælpere 2007 |
Værdievaluering
alm. elever 2007 |
Værdievaluering
udlandske elever 2007 |
Værdievaluering: Den inkluderende højskole (2004-2005)
Gennem udvikling af kommunikationstrategier og - værktøjer med og for elever med kognitive, perceptuelle, sensoriske og fysiske handicaps at sikre alle elever fuld deltagelse i undervisningen og samvær. Hvert år har Egmont højskolen ca. 30 elever med de nævnte vanskeligheder og også andre højskoler har elver med funktionsnedsættelser, Derfor er det vigtigt at få belyst de strategier, der skal til for at "de stærke" elever og personalegruppen forstår og accepterer deres særlige ansvar. Elever med særlige behov skal tilsvarende have redskaber af social og kommunikativ art for at kunne deltage i fællesskabet og de demokratiske processer.
Læs rapporten her:
|
|
||
|
|
Samlet resultat 2005
grafik for nogle udvalgte |
i 2004 og 2005 |
